Năm 1949, Liên khu ủy Khu V quyết định thành lập Trường Đảng Liên khu V, trong tổ chức bộ máy của Trường, đơn vị Tổ chức – Cán bộ ra đời cùng với sự hình thành Học viện, sau gần 75 năm xây dựng và phát triển, đến nay là Ban Tổ chức – Cán bộ là đơn vị trực thuộc Học viện Chính trị khu vực III (Học viện), có chức năng tham mưu, giúp việc cho Giám đốc về công tác tổ chức, cán bộ của Học viện.
Nhiệm vụ chính của Ban Tổ chức – Cán bộ hiện naylà tham mưu, xây dựng chiến lược phát triển đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của Học viện; tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sắp xếp, sử dụng có hiệu quả đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức; thực hiện quy trình bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, giao quyền, luân chuyển, từ chức, miễn nhiệm cán bộ lãnh đạo quản lý theo quy định; xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của Học viện. Tổ chức thực hiện quy trình tuyển dụng; đề xuất phương án luân chuyển, biệt phái, đi nghiên cứu thực tế tại địa phương, ban, ngành. Theo dõi và thực hiện các chế độ, chính sách đối với cán bộ, công chức, viên chức theo quy định của Đảng, Nhà nước và của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Thực hiện công tác bảo vệ chính trị nội bộ trong toàn Học viện; Quản lý hồ sơ, lý lịch cán bộ, công chức, viên chức theo quy định. Thực hiện công tác thi đua, khen thưởng; Tham gia lập hồ sơ, thủ tục đề nghị khen, tặng thưởng cho cán bộ, công chức, viên chức tại Học viện; Phối hợp xử lý cán bộ, công chức, viên chức vi phạm kỷ luật; thực hiện phòng và chống tham nhũng, tiêu cực, lãng phí trong đơn vị theo quy định; quản lý, bảo quản và sử dụng có hiệu quả tài sản, các loại hồ sơ, tài liệu được Giám đốc giao và các nhiệm vu khác được Giám đốc Học viện giao.
Trong suốt quá trình gần 75 năm xây dựng và phát triển Học viện, công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức luôn được Đảng ủy, Ban Giám đốc quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện nghiêm túc các nghị quyết, kết luận, quy định, hướng dẫn của Trung ương, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và Học viện về công tác cán bộ; thực hiện chặt chẽ các quy định về công tác cán bộ, bảo đảm dân chủ, khách quan, công khai, minh bạch, kịp thời. Nhờ đó, đội ngũ cán bộ của Học viện có sự phát triển về nhiều mặt, có lập trường chính trị vững vàng, phẩm chất tốt, lối sống lành mạnh; gương mẫu, chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, từng bước đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới. Phần lớn cán bộ có trình độ chuyên môn cao, tận tâm trong công tác, nhất là đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên, luôn cố gắng phấn đấu rèn luyện, học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực lãnh đạo, quản lý; nhiều cán bộ năng động, sáng tạo, thích ứng với xu thế hội nhập, có nhiều đóng góp quan trọng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên, công tác xây dựng đội ngũ cán bộ vẫn còn những hạn chế, bất cập: Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý còn thiếu, chậm được kiện toàn, mất cân đối; trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực công tác, kinh nghiệm, khả năng thích ứng với yêu cầu phát triển, hội nhập quốc tế ở một số cán bộ vẫn còn hạn chế; Số lượng giảng viên ở các đơn vị giảng dạy chiếm tỉ lệ thấp trong tổng số cán bộ; một số cán bộ chưa đáp ứng được tiêu chuẩn, yêu cầu về vị trí việc làm, nhất là ở các đơn vị chức năng, thông tin, xuất bản; Ý thức học tập, rèn luyện, phấn đấu, trách nhiệm trong công việc của một số cán bộ chưa cao; tác phong, lề lối làm việc thiếu năng động, sáng tạo; thậm chí còn có tình trạng tị nạnh, né tránh, đùn đẩy công việc được phân công; Một số chi ủy, chi bộ lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện công tác cán bộ thiếu quyết liệt; Công tác kiểm tra, giám sát về công tác cán bộ chưa thường xuyên, sâu sát và hiệu quả còn thấp.
Để thực hiện tốt Nghị quyết số 26-NQ/TW ngày 19/5/2018, Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII) về tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược, đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ; Nghị quyết chuyên đề số 03-NQ/ĐU của Ban Chấp hành Đảng bộ Học viện về xây dựng đội ngũ cán bộ Học viện đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đến năm 2025, định hướngđến năm 2030; Ban Tổ chức – Cán bộ xin đề xuất một số giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ Học viện trong những năm tiếp theo như sau:
1. Đổi mới công tác tuyển dụng, đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ
Đổi mới công tác tuyển dụng: Cụ thể hóa các quy định của Đảng, Nhà nước và của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh về công tác tuyển dụng phù hợp với yêu cầu thực tiễncủa Học viện. Tuyển dụng, bổ sung kịp thời đội ngũ cán bộ, ưu tiên việc tuyển dụng giảng viên trẻ, có năng lực giảng dạy, nghiên cứu và khả năng làm việc trong môi trường quốc tế. Công khai, minh bạch nhu cầu, vị trí và thông tin trong tuyển dụng cán bộ bằng hình thức thi tuyển hoặc xét tuyển cạnh tranh gắn với vị trí việc làm của từng đơn vị theo đúng quy định. Kết hợp đồng bộ công tác tuyển dụng với công tác luân chuyển, điều động cán bộ và tinh giản biên chế.
Đổi mới khâu đánh giá cán bộ: Đánh giá cán bộ là hoạt động của các chủ thể, trước hết là cấp ủy, người đứng đầu, cán bộ, đảng viên nhìn nhận, đánh giá phẩm chất chính trị, các mặt hoạt động của cán bộ, chỉ ra những kết quả, ưu điểm, những hạn chế, khuyết điểm, qua đó giúp cán bộ phát huy ưu điểm, khắc phục sửa chữa những khuyết điểm, thiếu sót đã được chỉ ra. Đánh giá cán bộ là một khoa học, do đó đòi hỏi các chủ thể phải kết hợp các kênh, phương pháp để đánh giá.
Nâng cao chất lượng công tác đánh giá cán bộ theo tinh thần Nghị quyết số 26-NQ/TW khóa XII ngày 19/5/2018 về xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược, đủ phẩm chất, năng lực, và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ. Nghị quyết xác định đánh giá cán bộ theo hướng xuyên suốt, liên tục, đa chiều, đa tiêu chí, so sánh với các chức danh tương đồng, lấy kết quả thực tế làm thước đo chủ yếu. Mọi phẩm chất và tài năng phải được kiểm định trong hoạt động thực tiễn. Thực hiện đúng quy trình, tiêu chuẩn, điều kiện khi bố trí, bổ nhiệm các chức danh cán bộ lãnh đạo, quản lý.
Cần thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong đánh giá cán bộ. Đây là nguyên tắc đảm bảo để đánh giá cán bộ chính xác, khách quan, trung thực, không thiên vị, hạn chế được các lệch chuẩn trong công tác cán bộ nói chung, đánh giá cán bộ nói riêng. Các chủ thể đánh giá là: Đảng ủy, cấp ủy chi bộ, người đứng đầu, cán bộ, đảng viên, viên chức trong đơn vị, cơ quan tổ chức cán bộ. Theo thẩm quyền và phân cấp quản lý cán bộ, tập thể cấp ủy phải đánh giá cán bộ theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thảo luận, nhận xét phải quyết định theo đa số. Có như vậy mới đảm bảo khách quan, dân chủ, chính xác trong đánh giá cán bộ.
Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quy hoạch: Quy hoạch cán bộ thực chất là chuẩn bị đội ngũ cán bộ làm cơ sở để đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng cán bộ theo lộ trình, kịch bản xác định trước của Đảng ủy. Trong quy hoạch cán bộ cần đảm bảo ba độ tuổi, mỗi chức danh quy hoạch 2 – 3 cán bộ; mỗi cán bộ quy hoạch 2 – 3 chức danh. Cần nắm vững Quy định số 50 của Đảng về quy hoạch cán bộ. Điểm mới của Quy định này ở chỗ không tiến hành đồng thời quy hoạch với bổ nhiệm cán bộ. Trong quy hoạch, đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý, đội ngũ giảng viên phải làm sao bảo đảm ba độ tuổi để chuyển tiếp vững vàng các thế hệ cán bộ, nếu không sẽ có sự hụt hẫng đội ngũ giảng viên làm nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu.
Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng: Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ là khâu quan trọng nhằm trang bị kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng, đạo đức cách mạng, nhân cách làm người để cán bộ thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị. Hằng năm, Ban Giám đốc căn cứ vào hiện trạng đội ngũ cán bộ, giảng viên của các khoa lập kế hoạch cử các giảng viên tham gia các lớp sau đại học tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh nhằm đáp ứng yêu cầu giảng dạy các lớp của Học viện. Để thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy, đòi hỏi đội ngũ giảng viên phải học qua chương trình sau đại học – thạc sĩ, tiến sĩ. Do đó, Ban Giám đốc cần chỉ đạo Ban Tổ chức – Cán bộ phối hợp với các Khoa để lập kế hoạch cử giảng viên đi đào tạo theo lộ trình chung của Học viện cũng như nhu cầu của từng đơn vị.Định kỳ mở các lớp bồi dưỡng hoặc cử đi tham gia các lớp bồi dưỡng kiến thức do Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh mở để cập nhật kiến thức mới nhằm bổ sung lượng kiến thức cho các bộ, giảng viên, viên chức nhằm giúp họ thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ được phân công, nhất là trong thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Tiếp tục thực hiện chủ trương đưa cán bộ, nhất là các giảng viên đi nghiên cứu thực tế ở các địa phương để giúp đội ngũ giảng viên có sự trải nghiệm, tích hợp kiến thức thực tiễn, hiểu thấu tâm tư nguyện vọng của nhân dân. Đây là phương cách để bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cán bộ trên các phương diện bản lĩnh, ý chí, tri thức, phẩm chất chính trị đạo đức cách mạng, kiến thức thực tiễn. Những chất liệu và sự trải nghiệm thực tiễn là cơ sở để làm phong phú các bài giảng, khắc phục lý thuyết suông một chiều trong giảng dạy.
2. Tăng cường, nâng cao chất lượng công tác điều động, luân chuyển, bổ nhiệm cán bộ
Xây dựng đội ngũ cán bộ nói chung, công tác luân chuyển, điều động, bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo, quản lý Học viện nói riêng là trách nhiệm của mọi cán bộ công chức, viên chức và người lao động Học viện, trước hết là của các cấp ủy, tổ chức đảng mà nòng cốt là các cơ quan tham mưu của Đảng, nhất là cơ quan tổ chức – cán bộ. Việc nhận xét, đánh giá cán bộ vẫn là khâu yếu, chưa thật thực chất; tình trạng nể nang, né tránh trách nhiệm, ngại va chạm. Theo đó, trong thời gian tới cần khắc phục một số điểm sau: (1) Nâng cao nhận thức, tầm quan trọng về quan điểm, chủ trương của Đảng về đánh giá cán bộ, thống nhất về nhận thức đối với những điểm chủ yếu về tiêu chuẩn trong đánh giá cán bộ, lấy kết quả hoàn thành nhiệm vụ làm thước đo chủ yếu về phẩm chất và năng lực cán bộ, khắc phục tình trạng chung chung, thiếu cụ thể, hình thức, máy móc trong đánh giá cán bộ; (2) Tăng cường trách nhiệm của cấp ủy, chi bộ và người đứng đầu trong công tác đánh giá cán bộ; (3) Thực hiện nghiêm, thực chất nguyên tắc tự phê bình và phê bình đối với từng cá nhân, tổ chức, đơn vị khắc phục tình trạng nể nang, sợ mất lòng, ngại va chạm, bệnh thành tích trong đánh giá cán bộ; (4) Phát huy dân chủ trong Đảng, tăng cường vai trò giám sát của các tổ chức đoàn thể trong công tác cán bộ. Theo đúng tinh thần: “Công tác đánh giá cán bộ phải khách quan, toàn diện, đúng thực chất gắn với kết quả, sản phẩm cụ thể; khắc phục tình trạng phiến diện, chủ quan, cảm tính, nể nang, dễ dãi hoặc định kiến, hẹp hòi. Gắn việc đánh giá cán bộ với các khâu trong quy trình của công tác cán bộ”.
Công tác quy hoạch, luân chuyển cán bộ, cần chú trọng bảo đảm sự liên thông, gắn kết, tỷ lệ giữa các đơn vị chức năng với đơn vị chuyên môn giảng dạy; cán bộ nữ với nam; các độ tuổi cán bộ; giữa lý luận với hoạt động thực tiễn. Theo đó, chủ trương của Đảng ủy Học viện là: “Luân chuyển, điều động cán bộ theo kế hoạch hoặc theo yêu cầu công tác giữa các đơn vị thuộc Học viện là cơ sở quan trọng để lựa chọn, bố trí, sử dụng cán bộ”. Trong điều kiện Học viện hiện nay, khi số lượng biên chế được giao không nhiều, tỷ lệ cán bộ tại các đơn vị chức năng cao thì việc phát hiện, khuyến khích, tạo điều kiện cho những cán bộ có triển vọng đang công tác tại các đơn vị chức năng để đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện, khi có đủ điều kiện thì chuyển sang đơn vị giảng dạy hoặc làm giảng viên kiêm nhiệm là hết sức cần thiết. Thực hiện việc luân chuyển, điều động và bổ nhiệm cán bộ trong quy hoạch các chức danh lãnh đạo, quản lý tại các đơn vị giảng dạy đảm nhiệm chức vụ lãnh đạo, quản lý ở các đơn vị chức năng để đào tạo, bồi dưỡng, thử thách, tích lũy kinh nghiệm lãnh đạo, quản lý.
3. Đổi mới, vận dụng thực hiện tốt chế độ, chính sách đối với cán bộ
Để đáp ứng yêu, cầu nhiệm vụ đặt ra, thời gian tới thực hiện tốt chế độ, chính sách đối với cán bộ, cần tập trung vào một số nội dưng sau:
Một là, quán triệt và nghiêm túc thực hiện nguyên tắc Đảng thống nhất lãnh đạo công tác cán bộ và quản lý đội ngũ cán bộ. Theo đó, việc lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện nghiêm túc các nghị quyết, kết luận, quy định, hướng dẫn của Trung ương, của Học viện về công tác cán bộ. Việc triển khai thực hiện các khâu trong công tác cán bộ theo hướng mở rộng dân chủ, khách quan, công khai, minh bạch, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ của Học viện. Tiếp tục quán triệt, thực hiện quan điểm, mục tiêu, nguyên tắc, phương hướng, nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán bộ theo các chỉ thị, nghị quyết của Đảng như: Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất và năng lực tốt, có cơ cấu phù hợp, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của thời kỳ mới; Thông qua hoạt động thực tiễn để tuyển chọn, giáo dục, rèn luyện, bồi dưỡng cán bộ; Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện công tác cán bộ và coi đây là một việc quan trọng bậc nhất trong công tác lãnh đạo hiện nay.
Hai là, Tập trung nghiên cứu xây dựng và hoàn thiện các chính sách về chế độ lương, thưởng đảm bảo mức sống và tạo điều kiện để cán bộ yên tâm công tác; các chính sách gắn với việc thực hiện các chế độ khuyến khích các cá nhân, tập thể có thành tích đặc biệt: công trình nghiên cứu khoa học có giá trị được công nhận; có bài đăng trên các tạp chí quốc tế uy tín… Đặc biệt, chú trọng nghiên cứu sửa đổi, bổ sung chính sách hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, trong đó quan tâm chính sách đối với cán bộ nữ, cán bộ trẻ, đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý đào tạo, cán bộ tư vấn tham mưu công tác cán bộ để khuyến khích cán bộ tham gia học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ. Đặc biệt, nghiên cứu xây dựng chính sách thu hút cán bộ lãnh đạo, quản lý, chuyên gia giỏi, sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc về công tác tại các đơn vị của Học viện trong bối cảnh đang tinh giảm và khống chế định mức theo vị trí việc làm; Rà soát, bổ sung chính sách hỗ trợ đối với cán bộ luân chuyển để động viên, tạo điều kiện cho cán bộ luân chuyển hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; Nghiên cứu xây dựng chính sách hỗ trợ đối với cán bộ nghỉ hưu trước tuổi (ngoài chế độ chính sách theo quy định của Chính phủ); Rà soát, ban hành chế độ, chính sách bảo vệ, chăm sóc sức khỏe cán bộ; Chính sách khen thưởng kịp thời, kỷ luật nghiêm minh, đồng thời có cơ chế bảo vệ cán bộ sáng tạo, đổi mới, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung…
Ba là, thực hiện nghiêm các quy định, quy chế, cơ chế về cán bộ và công tác cán bộ của Đảng, Nhà nước và Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Trong thẩm quyền cho phép, chủ động nghiên cứu và ban hành các chính sách công tác cán bộ căn cứ vào chủ trương, nguyên tắc, quan điểm, giải pháp về công tác cán bộ của cơ quan cấp trên. Lưu ý các quan điểm, chủ trương về công tác cán bộ khi cụ thể hóa thành chính sách cán bộ thông qua các quy chế, quy định, quy trình bảo đảm khách quan, công khai, dân chủ, chặt chẽ, có quy định rõ trách nhiệm, thẩm quyền của mỗi phòng, ban, khoa trong xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức; hoàn thiện tiêu chí đánh giá và cơ chế kiểm tra, giám sát, kiểm soát việc thực thi công vụ của cán bộ, công chức, viên chức… đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, nêu cao ý thức tự phê bình và phê bình, khách quan, có căn cứ khoa học.
Bốn là, đối với các chính sách đào tạo, bồi dưỡng trong nước cần nghiên cứu, tìm kiếm khóa học xuất phát từ nhu cầu đào tạo, nhu cầu tăng cường năng lực thực thi công vụ của cán bộ trong môi trường thực tiễn. Đối với đào tạo, bồi dưỡng ngoài nước, cần hướng tới các mục tiêu chính là: thứ nhất, cập nhật bổ sung kiến thức mới cần hoàn thiện trong bối cảnh thực thi công vụ thời đại số, công vụ số…; tăng cường các kỹ năng thực thi công vụ trong môi trường làm việc quốc tế. Cần nghiên cứu phát triển một số chính sách nhằm khuyến khích cán bộ tự đào tạo, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực thực thi công vụ.
Năm là, cải thiện đời sống và thu nhập của cán bộ thông qua các chế độ, chính sách. Cần xây dựng chính sách, chế độ đãi ngộ đối với cán bộ dựa trên chức năng, nhiệm vụ, khối lượng công việc mà từng chức danh cán bộ đảm nhiệm. Chính sách đãi ngộ vật chất, động viên tinh thần một cách hợp lý và thỏa đáng là một nhân tố quan trọng góp phần thúc đẩy tinh thần làm việc, học hỏi, tận tụy.
4. Nâng cao chất lượng của đơn vị tham mưu công tác, cán bộ
Một là, phải thường xuyên quán triệt, nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của công tác tổ chức, cán bộ đối với những người làm công tác tổ chức, cán bộ
Người làm công tác tổ chức, cán bộ cần phải nhận thức được vị trí, vai trò và tầm quan trọng của công tác tổ chức, cán bộ. Vì vậy, người làm tổ chức, cán bộ phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, chính kiến rõ ràng, tâm huyết và có trách nhiệm với công việc, tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân; có phẩm chất đạo đức trong sáng, cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, tinh thần tận tụy, trung thực, nghiêm túc trong công tác; phải thực sự công tâm, khách quan, có trái tim trong sáng; có trình độ, năng lực, am hiểu về lĩnh vực tổ chức; có tính chủ động, độc lập, thích ứng cao trong công việc. Đặc biệt là không tham vọng quyền lực, vụ lợi, không ngại khó, ngại khổ, sẵn sàng thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ mà cấp trên phân công; đồng thời, biết từ chối khi nhiệm vụ đó không thuộc lĩnh vực chuyên môn hay phạm vi mình phụ trách. Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã từng nhấn mạnh, xây dựng, chỉnh đốn Đảng nói chung, công tác tổ chức, cán bộ nói riêng là công việc xây dựng tổ chức, xây dựng con người, là công tác liên quan đến con người, nên rất dễ đụng chạm đến danh dự, lợi ích, quan hệ của con người, đòi hỏi mỗi người cán bộ làm công tác này vừa phải luôn tự phê bình, phân tích, mổ xẻ những ưu điểm, khuyết điểm của chính bản thân mình; lại vừa phải nhận xét, đánh giá về người khác. Do đó, nếu không thật tự giác, chân thành, công tâm, khách quan thì cán bộ làm công tác tổ chức, cán bộ rất dễ rơi vào chủ quan, duy ý chí, thường chỉ thấy ưu điểm, mặt mạnh của mình nhiều hơn người khác và chỉ thấy khuyết điểm, mặt yếu của người khác nhiều hơn mình.
Hai là, có cơ chế, chính sách đãi ngộ xứng đáng đối với đội ngũ cán bộ làm công tác tổ chức, cán bộ
Các cấp ủy, lãnh đạo các cơ quan, đơn vị phải thực sự tạo điều kiện về cơ chế, chính sách, tiền lương cho đội ngũ cán bộ này. Bởi vì, muốn họ làm tốt công việc này thì phải tạo điều kiện tốt nhất cho họ để họ yên tâm công tác, không tham ô, vụ lợi, thực hiện nghiêm túc, công khai, minh bạch về công tác cán bộ trong tất cả các khâu như: tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, đánh giá, quy hoạch, bổ nhiệm, chuyển ngạch, nâng ngạch và thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ… và không để xảy ra sai phạm, tiêu cực.
Ba là, kiện toàn bộ máy và nâng cao tính chủ động, sáng tạo và tính chuyên nghiệp, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ tham mưu công tác tổ chức, cán bộ
Đổi mới và chỉnh đốn, kiện toàn bộ máy làm công tác cán bộ, không để những cán bộ không có bản lĩnh, vững vàng về chính trị, thiếu trung thực, kém về phẩm chất và năng lực làm công tác cán bộ. Bộ máy và cán bộ tham mưu công tác cán bộ phải đủ về số lượng và đảm bảo về chất lượng và có trách nhiệm: “1. Nắm vững, thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các nguyên tắc, quy định của Đảng, Nhà nước về công tác cán bộ; tình hình và yêu cầu về cán bộ ở địa bàn, lĩnh vực được phân công theo dõi. Bảo đảm khách quan, công tâm, trung thực, chính xác, thận trọng, chặt chẽ trong tham mưu, đề xuất về công tác cán bộ. Không tham mưu, đề xuất bố trí cán bộ vi phạm. 2. Chịu trách nhiệm về đề xuất của mình và thẩm định hồ sơ nhân sự kịp thời, đầy đủ, chính xác. Báo cáo bằng văn bản với cấp có thẩm quyền về nhân sự và phương án nhân sự thuộc địa bàn, lĩnh vực được phân công theo dõi. 3. Kịp thời phát hiện, báo cáo bằng văn bản với cấp có thẩm quyền những dấu hiệu tiêu cực, sai phạm trong công tác cán bộ ở địa bàn, lĩnh vực được phân công theo dõi và kiến nghị việc xử lý” . Thông qua đó, cán bộ làm công tác tổ chức chủ động nghiên cứu các phương án, kế hoạch chi tiết dự kiến đề xuất, tham mưu cho cấp ủy, lãnh đạo cơ quan, đơn vị thực hiện tốt công tác cán bộ hằng năm.
Bốn là, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác để nâng cao chất lượng công tác tham mưu, quản lý cán bộ
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác tổ chức, cán bộ là nội dung quan trọng nhằm hình thành phương thức làm việc, quản lý khoa học, hiện đại, hiệu quả. Thông qua việc sử dụng các phần mềm quản lý, toàn bộ thông tin của cán bộ được lưu trữ đầy đủ dưới dạng dữ liệu số và có thể tra cứu sử dụng một cách nhanh chóng, chính xác; các thông tin, báo cáo được truyền tải đầy đủ, kịp thời, chính xác để tham mưu cho lãnh đạo. Mặt khác, việc ứng dụng công nghệ thông tin còn góp phần làm giảm thời gian, nhân lực làm công việc hành chính đơn thuần.
Tài liệu tham khảo
- Học viện Chính trị – Hành chính khu vực III: Học viện Chính trị – Hành chính khu vực III: 60 năm xây dựng và phát triển (1949 – 2009), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009.
- 2. Học viện Chính trị khu vực III: Học viện Chính trị khu vực III: 70 năm xây dựng và phát triển (1949 – 2019), Nxb. Đà Nẵng, 2019.
- Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy, Ban Chấp hành Trung ương Khóa XII, Văn phòng Trung ương Đảng, Hà Nội, 2018, tr.54.
- Ban Chấp hành Trung ương, Quy định số 114-QĐ/TW ngày 11/7/2023 của Ban Chấp hành Trung ương “về kiểm soát quyền lực và phòng, chống tham nhũng, tiêu cực trong công tác cán bộ”.
- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Quyết định số 6589-QĐ/HVCTQG ngày 01/11/2018 của Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức bộ máy của Học viện Chính trị khu vực III.
- Đảng ủy Học viện Chính trị khu vực III, Nghị quyết số 03-NQ/ĐU ngày 23/3/2023 về xây dựng đội ngũ cán bộ Học viện đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.
